UNAIR NEWS – Mahasiswa Kelompok BBK 7 Universitas Airlangga melaksanakan program kerja Cilik Cerdas Finansial sebagai upaya menanamkan literasi keuangan sejak dini kepada anak-anak Taman Kanak-kanak. Kegiatan ini dilaksanakan di TK Dharma Wanita Persatuan Desa Kembangan pada hari Senin, 12 Januari 2026 dan diikuti oleh 31 murid dengan pendampingan guru serta mahasiswa.
Program ini bertujuan mengenalkan konsep dasar menabung dan pengelolaan uang secara sederhana melalui metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Kegiatan diawali dengan kegiatan pemanasan berupa permainan dan senam ringan yang dipandu oleh guru TK untuk meningkatkan fokus dan antusiasme anak-anak. Selanjutnya, kegiatan dilanjutkan dengan perkenalan, pemutaran video edukatif mengenai pentingnya menabung, serta diskusi ringan untuk memahami manfaat menyisihkan uang sejak kecil.
Sebagai penguatan materi, anak-anak mengikuti kegiatan mewarnai celengan sebagai media visual pembelajaran. Setiap anak juga diminta menuliskan harapan atau keinginan pada sticky note yang kemudian ditempelkan pada celengan masing-masing. Kegiatan ini bertujuan menumbuhkan rasa memiliki serta tanggung jawab terhadap uang yang akan ditabung.
Mahasiswa Kelompok BBK berperan sebagai fasilitator kegiatan, sementara guru TK membantu mengkondisikan kelas agar kegiatan berjalan dengan tertib. Pihak sekolah, termasuk Kepala Sekolah TK Dharma Wanita Persatuan Desa Kembangan, memberikan dukungan penuh melalui koordinasi dan fasilitas kegiatan sehingga berjalan dengan lancar.
“Terima kasih kepada mahasiswa Universitas Airlangga yang telah melaksanakan kegiatan Cilik Cerdas Finansial di TK kami. Alhamdulillah, kegiatan berjalan dengan lancar. Anak-anak terlihat antusias mengikuti kegiatan, dan mahasiswa juga tampak menikmati proses belajar bersama anak-anak,” ujar Kepala Sekolah TK Dharma Wanita Persatuan Desa Kembangan.
Melalui program Cilik Cerdas Finansial, anak-anak diperkenalkan dengan kebiasaan menabung dan pengelolaan uang sejak dini sebagai bagian dari proses pembelajaran di sekolah. Pendekatan edukatif yang sederhana ini sejalan dengan SDG 4 (Quality Education) karena mendorong peningkatan kualitas pendidikan nonformal yang relevan dengan kehidupan sehari-hari anak. Selain itu, pembiasaan perilaku finansial yang bertanggung jawab sejak dini juga menjadi fondasi awal agar terciptanya generasi yang lebih siap secara ekonomi di masa depan, sehingga mendukung pencapaian SDG 8 (Decent Work & Economic Growth).
Penulis: Semaya David
