UNAIR NEWS – Pengembangan kompetensi environmental, social, and governance (ESG) membutuhkan materi pembelajaran yang selaras dengan kebutuhan organisasi dan praktik di dunia kerja. Untuk mendukung hal tersebut, Center for Environmental, Social, and Governance Studies (CESGS) Universitas Airlangga (UNAIR) bersama Business Process Owner (BPO) PT PLN (Persero) memvalidasi kurikulum dan silabus Pengelolaan ESG Level 3 dan Level 4 secara daring pada Kamis (3/9/2026).
Validasi ini menjadi bagian dari upaya CESGS sebagai training partner untuk memastikan pembelajaran ESG memiliki relevansi dengan kebutuhan kompetensi di tingkat organisasi. Proses tersebut mencakup peninjauan struktur pembelajaran, cakupan materi, dan kompetensi yang ditargetkan pada setiap level dengan mempertimbangkan kebutuhan implementasi ESG serta perkembangan praktik keberlanjutan.
Keterlibatan PT PLN (Persero) melalui BPO turut memberikan perspektif praktis dalam peninjauan kurikulum dan silabus. Masukan dari pihak perusahaan menjadi bagian penting untuk menilai kesesuaian materi dengan kebutuhan pengelolaan ESG di lingkungan organisasi. Hal ini menjadikan pembelajaran tidak hanya berhenti pada pemahaman konseptual, tetapi juga mendukung penerapan ESG dalam aktivitas kerja.
Rangkaian Kegiatan
Kegiatan ini dihadiri oleh Ketua CESGS UNAIR, Prof Iman Harymawan PhD; Senior Manager Sustainability Academy PT PLN (Persero) Pusdiklat, Denik Putri Perdani, bersama Ryan Nugraha dan Nanang Kurniawan; serta Vice President of ESG PT PLN (Persero), Fanny Abdul Aziz.
Rangkaian kegiatan diawali dengan pembukaan oleh PT PLN (Persero) Pusdiklat, kemudian dilanjutkan dengan pemaparan kurikulum dan silabus oleh Cintia Nurchoirotun SHum SSos selaku Product Manager of ESG Training CESGS. Pemaparan mencakup struktur pembelajaran dan materi yang dirancang untuk mendukung pengembangan kompetensi pengelolaan ESG pada Level 3 dan Level 4. Kegiatan dilanjutkan dengan sesi diskusi dan tanya jawab bersama para expert dari CESGS dan PT PLN (Persero). Sesi ini menjadi ruang untuk memperoleh masukan terhadap substansi pembelajaran sekaligus mendiskusikan relevansi materi dengan kebutuhan pengelolaan ESG di tingkat organisasi.
Melalui proses validasi ini, CESGS dan PT PLN (Persero) berupaya memperkuat keterkaitan antara pembelajaran dan praktik pengelolaan ESG. Penyelarasan tersebut harapannya dapat mendukung pengembangan kompetensi yang relevan bagi para pembelajar dalam memahami dan menerapkan ESG sesuai kebutuhan organisasi.
Penulis: CESGS UNAIR
