UNAIR NEWS – Perguruan tinggi kini tidak lagi sekadar menjadi menara gading pencetak alumni, melainkan bertransformasi menjadi motor penggerak pembangunan berkelanjutan atau Sustainable Development Goals (SDGs) serta pemberdayaan ekonomi masyarakat. Menggunakan integrasi pendidikan, penelitian, dan kolaborasi multipihak, sejumlah kampus di tanah air membuktikan bahwa inovasi akademik mampu menjawab tantangan krisis energi, kebutuhan industri, kelestarian lingkungan, hingga penguatan potensi lokal.
Dalam Thematic Talks KPPTI 2026 Klaster Tata Kelola, Kepemimpinan, dan Keberlanjutan Perguruan Tinggi tentang Diversifikasi Pendanaan dan Keberlanjutan Kampus, empat kampus membagikan inovasi dan praktik baik pada di Aula Plaza Airlangga, Kampus MERR-C, Universitas Airlangga (Unair), Kamis (12/11).
ITS dan Transformasi Ekosistem Energi Bersih
Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) mengambil langkah konkret dalam merespons krisis energi global dan urgensi dekarbonisasi dengan menjadikan kawasan kampus sebagai laboratorium pengembangan energi berkelanjutan. Langkah ini selaras dengan pencapaian SDG poin 7 tentang energi bersih dan SDG poin 13 mengenai penanganan perubahan iklim menuju visi Indonesia Emas 2045.
Wakil Rektor I Bidang Akademik dan Kemahasiswaan ITS, Nurul Widiastuti, menyebut ITS mengembangkan REIDI yang mengintegrasikan energi terbarukan dan pengelolaan efisiensi kampus. Lewat pembangkit listrik tenaga surya (PLTS) berkapasitas 500 kW, sistem baterai 400 kW, biomassa 500 kW, serta hidrogen 10 kW. Ekosistem ini turut dilengkapi sistem pemantauan energi pintar guna mengendalikan penggunaan listrik gedung dan menekan emisi karbon secara terpusat.
“Tujuan transformasi energi adalah menjadikan kampus sebagai model yang memberikan dampak lokal. Kami ingin mengintegrasikan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang kami investasikan dalam teknologi energi terkini,” ujarnya.
Melalui kesinambungan empat pilar utama yang mencakup infrastruktur, inovasi teknologi berbasis potensi lokal, serta jalinan kolaborasi dengan mitra seperti PLN dan universitas luar negeri, ITS berhasil memangkas ketergantungan pada listrik berbasis fosil sekaligus menekan biaya operasional kampus.
Universitas Andalas Perkuat Karakter Sejati dan Hilirisasi Komoditas Nagari
Melengkapi gerakan transformasi pendidikan tinggi, Universitas Andalas (Unand) menyampaikan praktik baik dalam mewujudkan visi kampus terkemuka dan bermartabat. Praktik tersebut dikemas dalam visi Andalasian yang melahirkan insan unggul dalam pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi.
Sabar, empati, jujur, adil, tanggung jawab, dan ikhlas (SEJATI) menjadi karakter Unand yang dileburkan ke dalam tiga pilar utama, mulai dari inovasi pembelajaran partisipatif berbasis proyek, riset strategis, serta pengabdian masyarakat yang terukur.
Dosen Unand, Devi Analia, memaparkan bahwa hilirisasi riset di kampus berfokus pada solusi langsung bagi pertumbuhan ekonomi lokal. Hal ini diwujudkan melalui program Nagari Hub, suatu platform yang mempertemukan kepakaran dosen dengan kebutuhan desa binaan di Sumatera Barat.
“Kampus berdampak memberikan kesejahteraan ekonomi masyarakat dengan mengubah hasil riset menjadi solusi yang nyata,” jelas Devi.
Polibatam Dorong Mahasiswa Ciptakan Solusi Lewat PBL dan CDIO
Sementara itu, modifikasi metode pembelajaran menjadi sorotan bagi Politeknik Negeri Batam (Polibatam) dalam mengembangkan kemampuan mahasiswa untuk memecahkan persoalan keberlanjutan di tengah masyarakat. Kampus ini memadukan pendekatan Project-Based Learning (PBL) dengan kerangka pendidikan global CDIO (Conceive, Design, Implement, Operate).
Direktur Polibatam, Bambang Hendrawan, menekankan bahwa keberlanjutan menjadi persoalan serius dalam kehidupan sehari-hari. Masyarakat membutuhkan lingkungan yang sehat, pelaku usaha memerlukan proses kerja yang lebih baik, dan penyandang disabilitas membutuhkan layanan inklusif. Integrasi PBL menempatkan mahasiswa sebagai subjek yang menjawab persoalan atas industri maupun masyarakat, sementara dosen berperan sebagai fasilitator.
“Ketika kita berbicara tentang keberlanjutan, sejatinya kita sedang berbicara tentang kehidupan sehari-hari yang relevan dengan masyarakat sekitar. Sehingga, kami berupaya menjadi kampus yang berdampak,” tuturnya.
Hilirisasi Riset Kelautan dan Pembiayaan Berkelanjutan oleh Unhas
Universitas Hasanuddin (Unhas) menegaskan posisi strategis Indonesia sebagai pusat keanekaragaman hayati bawah laut dunia. Sejak mendirikan SDGs Center pada 2019, Unhas berupaya mengintegrasikan seluruh 17 tujuan SDGs ke dalam kurikulum dan kehidupan kampus sehari-hari.
Rektor Unhas, Jamaluddin Jompa, menyebutkan empat kunci utama guna mendukung keberlangsungan program SDGs dalam jangka panjang. Bermula dari landasan ilmu pengetahuan, penerapan yang tepat guna, pembiayaan berkelanjutan, serta dukungan kelembagaan yang kuat.
Implementasi pendekatan berbasis sains tersebut berkorelasi dalam berbagai program konservasi, mulai dari pemulihan transplantasi karang, pelestarian padang lamun, hingga program Trash Trap untuk menahan sampah plastik di aliran sungai sebelum mencemari lautan. “Ilmu pengetahuan harus ada karena kita berlandaskan ilmu, dan penerapannya harus jelas agar manfaatnya optimal. Tanpa pendanaan berkelanjutan yang didukung lembaga yang kuat, program ini hanya akan bertahan beberapa tahun saja,” Jamaluddin Jompa.
Sinergi keempat perguruan tinggi ini menunjukkan bahwa akselerasi pencapaian SDGs dan kemandirian bangsa membutuhkan perpaduan antara inovasi teknologi hijau, kurikulum yang membumi pada persoalan nyata, serta hilirisasi riset yang kembali pada masyarakat.
Penulis: Amelia Farah
Editor: Andi Pramono
