UNAIR NEWS – Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Mendiktisaintek) Indonesia, Prof Dr Brian Yulianto ST MEng PhD mendorong perguruan tinggi di Indonesia untuk memperkuat kontribusi nyata terhadap masyarakat. Kontribusi tersebut melalui transformasi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Hal tersebut ia sampaikan dalam rangkaian Konferensi Puncak Pendidikan Tinggi Indonesia (KPPTI) 2026 di Airlangga Convention Center (ACC) Kampus MERR – C Universitas Airlangga (UNAIR) pada Rabu (/11/11/2026). Mengusung tema “Transformasi Perguruan Tinggi untuk Mendukung SDGs dan Meningkatkan Dampak Global melalui Keunggulan Berkelanjutan”, ia menyatakan bahwa pendidikan tinggi harus berdampak kepada masyarakat.
“Perguruan tinggi adalah entitas dengan potensi yang sangat besar. Kita memiliki 4.303 perguruan tinggi dan 10,7 juta mahasiswa. Namun yang terpenting adalah perubahan apa yang bisa masyarakat rasakan dari entitas pendidikan tinggi. Apa yang bisa disumbangkan dari ekosistem ini,” pantiknya.
Integrasi Pendidikan, Riset, dan Pengabdian Masyarakat
Prof Brian menekankan bahwa perguruan tinggi tidak seharusnya memisahkan peranan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Ketiganya haruslah berjalan beriringan agar kapasitas akademisi mampu membuahkan inovasi yang menjawab tantangan dan kebutuhan pembangunan nasional yang langsung berdampak positif kepada masyarakat.
“Kita ingin bagaimana solusi-solusi lahir dari dunia kampus. Jadi kita tidak perlu mendikotomikan antara penciptaan sumber daya manusia dengan riset, dan juga mendikotomikan dengan pengabdian masyarakat atau kontribusi riset kepada industri,” tegasnya.
Lebih lanjut, ia juga mendorong pimpinan perguruan tinggi untuk bisa mengorkestrasi potensi dosen melalui berbagai terobosan. Salah satunya adalah penyederhanaan layanan akademik berbasis digital dan peningkatan produktivitas penelitian.
“Bagaimana kita bisa membuat kebiasaan meneliti dan menulis paper itu bisa menjadi semacam habit bagi bapak/ibu dosen sekalian, apalagi yang sudah menjadi guru besar. Itu harus menjadi kebiasaan, sehingga jangan memandangnya sebagai syarat, melainkan kontribusi dalam pengetahuan,” imbuhnya.
Kolaborasi dan Apresiasi
Mendiktisaintek juga mengajak pimpinan perguruan tinggi untuk memperkuat kolaborasi dengan pemerintah daerah dan industri demi membantu penyelesaian masalah daerah. Berdasar penemuan kasus tersebut, riset serta tugas akhir mahasiswa juga dapat menjadi solusi atas persoalan nyata di lingkungan sekitar kampus. Ia juga mengapresiasi berbagai inovasi dan capaian perguruan tinggi, termasuk capaian UNAIR yang berhasil menempati peringkat ke – 15 dunia.
“Secara khusus apresiasi saya berikan kepada UNAIR karena telah mencapai peringkat 15 dari 1.646 perguruan tinggi dari 116 negara dan wilayah. Ini juga menjadi peringkat pertama THE Impact Rankings 2026,” ucapnya.
Pada akhir ia berharap bahwa Indonesia Emas 2045 tidak hanya lahir dari kebijakan atau kampus tertentu, melainkan dari ribuan perubahan kecil yang dikerjakan oleh kampus. “Dampak keunggulan kampus dapat terlihat ketika ilmunya bisa memperbaiki kondisi yang ada. Dari situlah perubahan kemajuan Indonesia dapat dilahirkan,” ungkapnya.
Penulis: Mohammad Adif Albarado
Editor: Ragil Kukuh Imanto
