Praktik Baik Pendampingan Belajar Orangtua pada Anak Berkebutuhan Khusus di Masa Pandemi Covid-19
Keterlibatan dan pendampingan dari orangtua merupakan faktor penting bagi keberhasilan pendidikan anak. Pun demikian dengan anak-anak berkebutuhan khusus (ABK) yang memiliki kondisi perkembangan yang berbeda dari sebayanya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya kesulitan dan catatan persoalan yang dihadapi orangtua ABK dalam mendampingi belajar anak-anak mereka di rumah selama masa pandemi Covid-19. Pemberitaan di berbagai media